Hubungan Kemiskinan dan Kebodohan, Ilmuan: Berjalan Beriringan.

“Bahwasanya Kemiskinan sangat dekat denga kekufuran” Nubuwat.

Baca juga: 4 Cara Menipu diri, Menjadi Masa Bodoh

Kemiskinan adalah status sosial yang menggambarkan keadaan ekonomi yang rendah dengan ukuran tidak cukupnya pendapatan untuk menopang banyak kebutuhan. Hubungan Kemiskinan dan Kebodohan, Ilmuan: Berjalan Beriringan.

Bagaimanapun kemiskinan akan mempengaruhi banyak hal terkait fisik ataun psikis, bahkan studi terbaru dari para psikiatri di washington university menyatakan bahwa kemiskinan juga sejalan dengan kebodohan.

Studi yang terbit 14 Juli di jurnal Biological Psychiatry: Cognitive Neuroscience and Neuroimaging. Ini melacak sejauh mana kemiskinan akan berpengaruh pada kognitif seseorang, apakah hal ini bisa mempengaruhi sesorang anak miskin hingga dewasa?

Para peneliti dari School of Medicine, washington university mengumpulkan data selama 17 tahun dari keluarga yang setuju untuk berpartisipasi, termasuk 216 anak prasekolah yang diikuti hingga dewasa awal. Selama penelitian, para peserta muda menjalani pencitraan otak untuk membantu mencari tahu hubungan antara status sosial ekonomi mereka di prasekolah, dan memberikan informasi tentang sejumlah hasil – termasuk kognitif, sosial dan kejiwaan – di awal masa dewasa.

“Pertama dan terpenting: ya,” kata Barch, “Kemiskinan dini sayangnya terus memprediksi hasil yang lebih buruk di semua domain ini.” Itu berlaku bahkan jika status sosial ekonomi seorang anak berubah sebelum dewasa.

Risiko untuk hasil ini, penelitian menunjukkan, dimediasi melalui perkembangan otak. “Kami pikir kemiskinan dan semua hal yang terkait dengannya seperti stres, nutrisi yang tidak memadai, akses perawatan kesehatan yang sedikit, “berdampak pada perkembangan otak.” Kata peneliti.

Untuk penelitian ini, para peneliti merekrut pengasuh utama (orang tua mereka) dan anak-anak mereka yang berusia 3 hingga 5 tahun. Mereka menggunakan kuesioner perekrutan khusus yang akan memastikan ada lebih banyak anak dengan gejala depresi yang meningkat. Ini nantinya akan memungkinkan peneliti untuk memisahkan efek kemiskinan dari gangguan psikologis yang ada.

Anak-anak diwawancarai setiap tahun, dan begitu mereka berusia setidaknya 16 tahun, para peneliti menguji mereka untuk fungsi kognitif, gangguan kejiwaan, perilaku berisiko tinggi, fungsi pendidikan dan fungsi sosial. Selama 17 tahun, para peserta juga menerima lima pemindaian otak yang mengukur volume materi otak lokal dan global, memberi para peneliti wawasan unik tentang apakah perkembangan otak merupakan faktor mediasi perubahan pada otak seperti yang dialami kemiskinan seseorang.

Setelah mengontrol variabel termasuk psikopatologi prasekolah dan peristiwa kehidupan yang signifikan selama bertahun-tahun, para peneliti dapat menunjukkan status sosial ekonomi di prasekolah dikaitkan dengan fungsi kognitif, perilaku berisiko tinggi, fungsi sosial dan fungsi pendidikan 13+ tahun dalam rentang 17 tahun studi.

Hasil pemindaian otak menandai tanda kemiskinan.

Anak-anak yang hidup di bawah garis kemiskinan prasekolah memiliki volume daerah otak subkortikal tertentu yang lebih kecil, termasuk hipokampus, berekor, putamen, dan talamus. “Dan dengan pertumbuhan yang lebih sedikit di wilayah ini dari waktu ke waktu,” kata Deana M Barch, profesor psikiatri. “Jadi wilayah otal tersebut mulai lebih kecil dan tidak tumbuh terlalu banyak.”

Meskipun Daerah subkortikal bukanlah target penelitian utama karena tidak selalu bertanggung jawab atas fungsi kognitif atau emosional tertentu. Tetapi Sebaliknya, informasi harus melewati mereka untuk mencapai daerah otak yang terkait dengan fungsi tingkat tinggi.

“Talamus, misalnya, tidak selalu mendapatkan banyak cinta dalam literatur,” kata Barch, “tetapi itu adalah struktur relai yang sangat penting yang membantu mengoordinasikan transfer informasi dari batang otak ke area kortikal tingkat tinggi.

Dengan kata lain “Daerah otak ini seperti titik jalan penting di jalan raya otak,” kata Barch. Dan mereka sangat sensitif terhadap faktor lingkungan seperti polusi atau gizi buruk, faktor yang lebih mungkin mempengaruhi mereka yang hidup dalam kemiskinan.

Banyak anak miskin yang cerdas?

Agar jelas, data ini tidak melukiskan gambaran deterministik. “Banyak anak memiliki hasil yang luar biasa meskipun tumbuh dalam kemiskinan,” kata Barch. Itu sering kali karena mereka memiliki dukungan tambahan dan sumber daya tambahan (program pemerintah). Para peneliti akan menguji teori ini dalam penelitian mendatang di mana dia dan rekan-rekannya akan melacak efek kredit pajak anak pada perkembangan anak-anak.

“Tumbuh dalam kemiskinan membuat segalanya lebih sulit bagi orang-orang, tetapi itu dapat dicegah,” kata Barch. “Itu kabar baiknya: Kita bisa melakukan sesuatu tentang ini.”

Para partisipan, anak-anak, sekarang telah menjadi orang dewasa telah membantu menemukan jawaban dengan berpartisipasi, selama bertahun-tahun, bahkan setelah beberapa dari mereka menjadi orang tua muda. “Ini sangat menakjubkan,” kata Barch. “Mereka telah memberikan kontribusi besar bagi sains.”

Demikian artikel tentang Hubungan Kemiskinan dan Kebodohan, Ilmuan: Berjalan Beriringan. Semoga bermanfaat!

Jurnal Referensi:

• Deanna M. Barch, Nourhan M. Elsayed, Kirsten Gilbert, Michael P. Harms, Max Herzberg, Meghan Rose Donohue, Sridhar Kandala, Laura Hennefield, Joshua J. Jackson, Katherine R. Luking, Brent I. Rappaport, Nicole R. Karcher, Ashley Sanders, Rita Taylor, Rebecca Tillman, Alecia C. Vogel, Diana Whalen, Joan L. Luby. 2021. Early Childhood Socioeconomic Status and Cognitive and Adaptive Outcomes at the Transition to Adulthood: The Mediating Role of Gray Matter Development Across 5 Scan Waves. Biological Psychiatry: Cognitive Neuroscience and Neuroimaging, 2021; DOI: 10.1016/j.bpsc.2021.07.002